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树人楼见证着我们的成长――沐浴书香,快乐学习

发布日期:2013-11-28 来源:[db:出处] 浏览次数:

特色是事物所表现的独特的色彩、风格。特色就是个性,特色就是生命力。

同样的,一个具有自己特色的班集体也是最富有激情的,而这种特色就是同学们成长路上独特的风景,是同学们青春的色彩,是同学们取得成功的助推剂。这风景需要同学们自己去描绘、去打造。

为了进一步强化学校德育工作,打造激情校园,唱响师生共同发展的主旋律,根据校长室要求各年级积极开展特色班集体建设活动。而一个具有特色的班集体也会更具活力、更具凝聚力。

下面我们来听一听高二(1)班的师生们是如何打造他们特色的吧。有请高二(1)班仲心怡同学――

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天,国旗下讲话的题目是――《树人楼见证着我们的成长――沐浴书香,快乐学习》。

这是东中树人楼上一间普通的教室,这是高二年级一个普通的文科班,但走进教室,你又能发现它的与众不同:教室的班贴旁多了一枚寓意深刻的班徽;教室的四壁多了几张激励人斗志的标语:“生命朴实如草,自当不怕沉浮”,“贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒”; 我们有自己的“图书角”,有自己的小书橱,放上自己最喜爱的书,就像一座巨大的宝库;每月一期的班级黑板报,集知识性、趣味性、生动性于一体,主题突出、版面新颖,板报内容突出“五个一”:一首诗歌,一组成语,一篇美文诵读,一则名言锦句,一道趣味数学题;我们还开辟了墙报栏,将国家大事、热点话题、专题知识等剪辑成版,张贴上墙,教室里浓浓的书香沁人心脾。

这,就是我们高二(1)班的教室,那些拥有阳光般笑脸的莘莘学子就是我的同学,那个洋溢着青春气息的高高帅帅的“大男孩”就是我们的班主任兼数学老师――李海军。

在年级部的倡导下,在班主任的引导下,我们努力打造“书香班级”。 力求做到“让每一面墙壁说话,让每一个角落育人” 。每位同学都积极投入到读书活动,形成了“不动笔墨不看书,看书必须动笔墨”的良好习惯。在文学的殿堂里,我们领略到了唐诗宋词的万千气象,聆听那明月朗照下,万籁俱寂中穿过山石的淙淙流水和桨移莲动的晚归渔舟。看蒹葭苍苍,水渭寒秋。看陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的寥远,感受范仲淹“不以物喜,不以己悲”超脱。在文学的殿堂里,流转的是清风明月的雅致,呈现的是梧桐细雨的韵律,还有那令人魂牵梦绕的浓愁与长情。课间,我们常常就某一热门话题高谈阔论,自然而然地营造了良好的书香氛围,不知不觉中也提高了自身的文化素养。“水不激不跃,人不激不奋”。为了我们能保持读书的热度,在阅读活动中,老师们都以赏识的眼光关注我们每一个学生阅读的过程,发现其“闪光点”,不失时机的进行激励表扬,激发我们的内在动力。

阅读,让我们明确了自己生活的方向,不再迷茫。高兴也好,失意也罢,给自己在心灵间画出一块责任田,养花种草,耕耘织锦,在阅读中享受快乐,在快乐中开拓我们的视野,在开拓视野中提高我们的道德修养。

 迷人的缕缕书香飘逸在我们的教室,读书生活伴随着我们成长的每一个足迹。“好读书、读好书,会读书、多读书”、“让书香洋溢生命的魅力”已成为我们高二一班全体师生坚定的信念和永恒的追求。

请记住:阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的起点!让我们的生命因为读书而更加精彩!以读书长学问;以读书长智慧;以读书树理想;以读书育人格,彰显出东中人的品格,东中人的魅力!读书让我们更加自信、更加充实地走向美好的明天!

我是高二一班的仲心怡,国旗下讲话结束,谢谢大家!

20131125