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生存还是毁灭

发布日期:2012-04-18 来源:[db:出处] 浏览次数:

老师们、同学们,今天国旗下讲话的题目是――

生存还是毁灭

把哈姆雷特的这句经典台词作为今天国旗下讲话的题目,也许有人会觉得是小题大做。但有些事情的确该让我们警醒――

看到每天晚自主学习结束时校门口那蔚为壮观的汽车长龙时,看到每天中午家长们提着饭盒在栅栏外在瑟瑟的寒风中焦急的等待时,看到每个周末家长们提着大包小包从忙碌的家中、田里、打工地匆匆赶来,在校门口满怀喜悦地张望时,我们常常被家长们无私的爱感动,可怜天下父母心啊!为了自己的孩子,竟不辞辛劳,在门口静静地等。他们错了吗?没错。父母想让我们永远在他们的庇护下生活,永远活得无忧无虑,快快乐乐。但,现实是残酷无情的,而在父母爱的羽翼下,我们的生存能力还剩多少?

生态学家用望远镜仔细观察发现,老鹰都把窝巢筑在树梢上或是悬崖陡壁上,母鹰先衔一些荆棘放在底层,再叼些尖锐的小石子铺在荆棘的上面。最后再衔些枯草、羽毛、兽皮盖在小石子上,做成一个孵蛋的窝。很快小雏鹰出世了,并慢慢长大,羽毛也渐渐丰满。这时,母鹰认为,该是小鹰学会飞翔自我独立的时候了,母鹰开始搅动窝巢,让朝上的枯草、羽毛掉落,露出尖锐的小石子和荆棘,小鹰被扎得疼痛难耐,嗷嗷直叫。当小鹰长到一定程度,老鹰会狠心地将他们推下悬崖,小鹰被逼到要么被摔死,要么学会飞翔的两难境地,在与死亡的恐惧搏斗中,小鹰学会了飞翔。显然,老鹰狠心将小鹰推下悬崖,目的绝不是将自己的孩子摔死,而是用这种破釜沉舟的方式逼着小鹰学会飞翔。再想想我们的父母那种无以复加的爱与呵护,真担心我们这一代人的生存能力会萎缩。

 曾被一个叫加藤嘉一的日本青年感动过:13岁时,他的父亲被债主逼得到处躲藏,他开始做童工,送报纸,还要照顾弟妹。在接下来的中学6年的2200多个日子里,不管雷电雨雪甚至台风,他都没有休息过一天,逃避过一天。他每天都是三点起床,三点半送报纸,六点回家吃饭,然后再骑15公里路上学,晚上10点到11点睡觉。他每天还留给自己90分钟的慢跑时间。高二时,他又接了一份翻译工作,在这期间,他还独自与逼债的黑道谈判,让父母全心去挣钱。2003年,加藤来到了北京大学,当时,他一个汉字不识,一句汉语不会说,一个钱没有,但凭着自己的毅力和魄力,不仅完成了学业,而且还成了最受媒体和大学生们喜欢的人。如今,他是媒体评论员、专栏作者;他曾经参加过100多个中外媒体活动,接受过300次以上采访;是同声传译者,他能流利使用日文、中文、英文三种语言,曾经在学术研讨会、国际论坛、商谈、文化娱乐活动等多种平台担任过同传或交传的角色;还是中国人民大学附属中学的日语教师。

加藤嘉一的经历告诉我们:在磕磕碰碰中成长起来的人,内心的力量也会一天一天地强大,才懂得为人处世之道,才能学会承担责任,才能增长能力和才干。

同学们,我们已经长大了,有了自己思考问题的方法,相信我们每个人所期盼的生活不是躲在家长的影子下,而是想自己打造出一片天地。身为子女,享受父母的疼爱关怀是我们无可厚非的权利,但我们没有理由为了自己能安逸舒适,让我们的父母奔波于辛劳的路途上。让我们给爸妈放假吧,让他们多一点时间去做自己爱做的事吧。告诉爸爸妈妈,我们不做温室里的花朵,要做傲雪绽放的梅花;我们不当笼中之鸟,要做展翅翱翔的雄鹰;我们不做生长在绿荫下的小树,要做暴风骤雨中依然挺立的劲松。我们要学会凭借自己的力量去克服与战胜生活中的困难与挫折。

同学们,请让我们学会独立,拒绝送饭,拒绝接送,拒绝娇惯,拒绝溺爱,做一个自强自立的中学生吧!

国旗下讲话结束,谢谢!

时间:2012年3月26日

讲话人:卢知非