国家级示范高中
江苏省四星级高中
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最美乡村教师之二
邓丽------绽放在“高原”上的美丽之花
推荐理由
支教几年来，邓丽先后被评为恩施州师德模范，鹤峰县优秀共产党员，恩施州优秀校长，并在全州各县做师德巡回报告，很多老师和学生受到深深的感动。2011年11月，邓丽在全国中小学教师演讲比赛中荣获一等奖，为支教生树立了榜样。近三年来，她还为孩子们募集到了新课桌，新衣服，学习用品等等，还为学校特困生彭少莲找到了资助。2011年10月，她又努力争取，为全校孩子们募集到免费午餐基金20万元。这意味着，在此后三年里，全校每个孩子每天中午，都可以吃到免费可口的饭菜。
高原小学地处高寒地带，海拔1800多米，环境恶劣，条件艰苦。在邓丽到来之前，学校只有7名男老师，平均年龄52岁， 教师队伍年龄老化严重。邓丽的到来，给学校增添了无限的生机和活力，她对每位学生都给予关注与关爱，许多问题学生在她的面前变得阳光、积极向上，她也因此成为学生最贴心的朋友。
3年前，她辞去月薪4000多元的工作岗位，毅然选择回乡支教，并且从条件较好的鹤峰县八峰民族小学，自愿申请调整到自然环境恶劣、生活条件艰苦的中营乡高原小学任教。
3年的漫长时光，滤掉了所有的纤尘微瑕，
3年里，她先后被评为“鹤峰县优秀共产党员”、“恩施州师德模范”、“湖北省优秀支教生”……2011年9月，中央电视台新闻频道对她坚守高原小学的事迹进行了报道。不久前，她又入选“全国就业创业优秀个人”和“全国最美乡村教师”。
选择高原，就是要让教育落后的农村孩子们学习到更多的知识
女人如花！邓丽，这个年届30岁但仍是单身的女子，又是如何用3年的默默坚守，为自己人生画上华丽的一笔？她薄弱的身躯里，究竟蕴藏着怎样坚韧的心和炙热的情？
经过8个小时的车程，终于到达此行的目的地。时值盛夏，站在高原小学不大的操场上，山下的炙热早已消失殆尽，山风掠过，竟有一丝寒意。
麻雀虽小，五脏俱全。虽然全校仅有72名学生、8位老师，高原小学却开设了一至六年级所有的学科。两排低矮的教学楼遥遥相对，操场的正中间是一个篮球场，两边零星搭建有一些体育设施。“这都是近年来由社会各界捐赠的。”邓丽微笑着给记者一一讲解。
邓丽仍清晰地记得自己报到的第一天，展现在她眼前的高原小学校舍破旧、环境潮湿、校园冷清、操场泥泞。与她之前的工作环境有天壤之别。
更让邓丽没想到的是，当时的学校只有73名学生，并且大部分都是留守儿童。全校共有7名老师，年龄最小的46岁，最大的59岁，她成了学校唯一的女老师，也是近10多年该校唯一一名30岁以下的老师，还是学校仅有的一名党员。
尽管报到前做好了充分的思想准备，但眼前的一切，还是让她有些动摇、有些犹豫、甚至有些后悔。当看到年近60岁的何泽荣老师忙着为自己打扫寝室、安装电灯……学生全都跑到她的办公室外，带着好奇而又惊喜的眼神打量着她，那一个个纯朴的笑容、一张张嫩稚的面孔、一双双渴望的眼睛，让邓丽从失落中找回了决心，更坚定了她留下来的勇气。她告诉自己，一定要让这些艰苦贫困的农村孩子学到更多的知识，练就坚强的翅膀，一定要让更多的孩子飞出大山。
学校安排邓丽担任副校长和三年级的班主任，任教三年级的语文、三至六年级的英语、一至三年级的音乐。第二天，她满怀激情走进了课堂。因为有过教书的经历，她对当好一名小学教师充满自信。但走进教室才发现：孩子们不会说普通话，上课纪律差，作业书写不规范等等，下课后她用普通话跟孩子们交流，他们就围着她，冲着她笑，弄得她哭笑不得。
为让孩子们养成良好的学习生活习惯，她和孩子们约定：无论是上课还是下课，谁讲了方言，就要牵着自己的耳朵说“我该罚”；谁上课不听话，下课后就要给同学们表演节目。
经过一段时间的强化教育后，孩子们渐渐养成了说普通话的习惯，开始认真听讲、做作业了。看到孩子们的进步，邓丽发自内心的高兴。
在邓丽的学生中有一对聋哑兄弟，他们的父母常年在外打工，孩子从小就寄宿在学校。望着这对可怜的孩子，邓丽心里有种说不出的滋味。她暗下决心，决不丢下这两个孩子。
因为没有学过特殊教育，不懂手语，所以课堂上邓丽的板书既有拼音、又有汉字；既有英文、又有图画，同时还配有夸张的口型。课堂下，她用手比划，用纸条交流。当看到聋哑兄弟的成绩从20多分升到70多分、80多分的时候，快乐和幸福就会涌上心头。为鼓励他们，她设计了“我们和你在一起”的手语。当聋哑兄弟抱成一团哭着想妈妈的时候，当他们遇到困难觉得孤立无助的时候，当他们缺乏信心不敢尝试的时候，她都及时伸出双手，告诉他们――“我们和你在一起”！
2011年冬天，邓丽因重感冒躺在宿舍里，聋哑兄弟从窗户外探着头，并伸出双手，做出那个坚强的手势――“我们和你在一起”！
那一刻，邓丽流着泪幸福地笑了。
选择高原，就是想让高寒偏远的农村孩子们感受到更多的关爱
高原小学地处海拔1800多米的高山，每年有近6个月的时间是冬季，气温在零下十几度。
为了抵御严寒，人们从秋天就开始烤火。每天早上六点半，邓丽便到教室生火炉，煤炉的火很不好引燃，她只好用课本扇，用竹筒吹，往往弄得满脸都是灰，也经常被浓烟呛得眼泪直流。等炉子里窜出红红的小火苗，她便挨个叫醒孩子们。当孩子们走进教室，第一声就说出“好热和”的时候，她的心也暖暖的。
偏远山区的孩子上学时的年龄相对较大，一些高年级的女生渐渐进入青春期。但学校条件艰苦，没有澡堂，热水也供应不足。为了帮女孩子养成良好的卫生习惯，在校长唐春喜的支持下，邓丽从县城买来一台热水器，请乡亲们帮忙，砌砖刷墙，把一间烧火房改成了洗澡间。她规定每周三下午女生统一洗澡。一年级的孩子太小，无法自己沐浴，于是，邓丽便多了一项工作――给低年级的女生洗澡，一下午下来，常常是腰酸背痛。
邓丽毕业于中南民大工商学院电子商务专业，对网络较为熟悉，一台笔记本电脑，成了她每天课余打发时间的主要工具。2011年初，邓丽上网时偶然看到“免费午餐”的征集消息后，第一时间与主办方和发起人邓飞取得了联系。
在邓丽的积极奔走下，
在老师们的带动下，学校周边的老百姓也经常主动将蔬菜送到学校，给孩子们改善营养。
选择高原，就是想让艰苦贫困的农村孩子们享受到更多的快乐
学校已经放假了，邓丽也决定回家看看父母。临走前，她去附近商店买来一大包零食，邀同事一起到8岁的彭少莲家家访。“妈妈，邓老师来了。”站在山坡上的家门口，彭少莲远远地就看到了邓丽一行，她喜不自禁地呼喊起来。
彭少莲的父亲已经65岁，母亲患甲亢病，一家三口全吃低保。听别人说，彭少莲的父母一共生了八个孩子，都先后夭折，只有这个小姑娘存活了下来。得知此事后，邓丽对这个小女孩就格外关照，经常给她买学习用品和食品，还时常带上礼物去她家家访，鼓励小少莲努力学习，让她父母不要替孩子的事操心。通过网络联系，邓丽还给彭少莲找到了资助人。2011年起，广州的一位爱心人士决定每年资助彭少莲1000元，今年春节还给彭少莲一家寄了羽绒服、鞋、袜、帽子。“因为选择在高原支教，这孩子把自己的婚姻大事也耽搁了。”54岁的刘泽绪老师介绍，高原学校与建始官店、恩施石窑、宣恩椿木营接壤，属一脚踏四县的蛮荒之地。因为地理位置偏远，交通信息闭塞，邓丽迄今为止还没有谈过一场恋爱。“这孩子自己倒不急，可她的父母催得紧啊，每次电话里都会反复提及，邓丽总是回答说：‘正在找呢！’”刘老师向记者感叹道。
高原小学条件有限，从上世纪80年代起，每年六一儿童节，学校都会组织孩子们到10多公里外的镇上，观看其他小学的小朋友表演节目，从没组织过自己的文艺活动。2010年，邓丽积极争取到校领导和老师们的同意，决定就在高原小学为孩子们过一次儿童节。
为了这个节日，她和同事们把破旧的课桌腿锯掉，拼成舞台；把泛黄的墙壁贴上图片，涂上色彩，作为幕墙；用扫帚、脸盆等作为道具。虽然没有华丽的舞台和服装、没有像样的道具和音响，但孩子们唱得、跳得特别认真，格外开心。
为了培养孩子们的兴趣爱好和特长，邓丽在班级以小组形式组织演讲比赛、朗读比赛、课本剧表演、才艺表演等丰富多彩的活动。孩子们的积极性空前高涨。2011年邓丽生日的那晚，以前很自闭的一个孩子和班上的同学跑到她的寝室，硬要为她表演一个节目，说是祝老师生日快乐。看着他们自编自演的《邓老师活泼之歌》，邓丽情不自禁地流下了幸福的眼泪。
近三年的支教生活，邓丽付出很多，也收获了很多。2011年4月，她作为全省优秀支教生代表，在全省各大专院校讲述山村孩子们的坚强独立,支教生活的充实快乐。高原小学也进入社会各界的视野，引起各级领导的广泛关注。各种捐赠物资陆续“飞”到高原小学。崭新的篮球架来了、崭新的图书柜来了、现代化的电子白板也来了……学校从硬件到软件、从师生的精神面貌到教学质量，都发生了翻天覆地的变化。