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最美乡村教师之八
陈万霞-----和她的“留守学校
爱心人士捐给阳光小学十万块钱，校长陈万霞最终决定用来给老师们缴纳社保费，了结大家多年的心愿。可没想到到社保部门一打听，十七名老师每年需要缴纳的社保费需要近十七万元，手头的这十万块钱远远不够用。此前满心欢喜的陈万霞再次发犯了难。
蹲点日记：从县城回到学校，陈万霞心里很忐忑，她不知道该如何面对翘首期盼的老师们。这些年十几位老师就像妈妈一样照顾着这些留守孩子，辛劳付出却从不计较回报。一想到这些，陈万霞就感觉到好像有一块石头重重地压在自己心底
陈万霞开办的阳光小学是镇里唯一一所寄宿制小学，并且收费很低，远近村子甚至其他乡镇的很多父母都愿意把孩子送到陈万霞这里上学。为此，四十三岁的陈万霞特意去学了开车，到了周末校长就变成司机负责接送孩子。到王圩村村口，学生程芝梅的奶奶让陈万霞到家里去看看，孩子正哭闹着不肯上学。程芝梅的妈妈去年因病去世，一个多月前她的爸爸又在工地上出了事故离开了人世。8岁的程芝梅成了孤儿，只好跟着70多岁的奶奶生活。奶奶说只要谁不小心提起她的父母孩子就会伤心大哭。在陈万霞的安慰下，程芝梅总算安静下来，和大家一起上学去了。放下这一批孩子，陈万霞又调转车头赶去接下一批孩子，就这样来来回回一下午她要跑上五六趟。晚上孩子们很早就睡下，而陈万霞还要到每个宿舍查夜。阳光小学有三百多学生却只有十三名老师，所以作为校长陈万霞也兼着六年级的语文课和班主任。
陈万霞校长和她的“留守学校
安徽省肥东县陈集镇地处偏僻，由于青壮年劳动力大多外出打工，因此村里很多孩子就成了留守儿童。六年前在县城教书的陈万霞辞去工作回到家乡，开办了镇上第一所留守儿童寄宿制学校――阳光小学。面对这样一群特殊的孩子，陈万霞该怎样照料他们呢？今年三月份刚开学的时候，本台走基层记者芊芊、灏一曾两次来到这里，记录下阳光小学里发生的故事。如今三个多月过去了，阳光小学的老师和孩子们发生了怎样的改变呢？
第三次来到阳光小学，我们发现孩子们个头长高了很多，那几个曾经哭着不肯上学的新同学已经适应了校园环境。而不变的依然是校长陈万霞，还是那样忙碌碌照看着这群特殊的孩子，用母爱和真情温暖着他们幼小的心灵。
每隔半个月，阳光小学的孩子们都会回家过个周末，星期天下午再由陈万霞亲自用校车把他们一个个接回学校。
我们看到，领着孩子在路口等校车的大多是白发的爷爷奶奶。陈集镇地处肥东县最北端，经济收入以农业为主，因此各村的青壮年劳动力大多选择外出打工贴补家用。村里的很多孩子们也都成了留守儿童。
陈万霞开办的阳光小学是镇里唯一一所寄宿制小学，并且收费很低，远近村子甚至其他乡镇的很多父母都愿意把孩子送到陈万霞这里上学。为此，四十三岁的陈万霞特意去学了开车，到了周末校长就变成司机负责接送孩子。
到王圩村村口，学生程芝梅的奶奶让陈万霞到家里去看看，孩子正哭闹着不肯上学。程芝梅的妈妈去年因病去世，一个多月前她的爸爸又在工地上出了事故离开了人世。8岁的程芝梅成了孤儿，只好跟着70多岁的奶奶生活。奶奶说只要谁不小心提起她的父母孩子就会伤心大哭。在陈万霞的安慰下，程芝梅总算安静下来，和大家一起上学去了。
放下这一批孩子，陈万霞又调转车头赶去接下一批孩子，就这样来来回回一下午她要跑上五六趟。晚上孩子们很早就睡下，而陈万霞还要到每个宿舍查夜。
阳光小学有三百多学生却只有十三名老师，所以作为校长陈万霞也兼着六年级的语文课和班主任。
过去阳光小学曾是大魏村的村小，陈万霞是学校里的一名老师，2005年大魏村村小撤并到陈集镇中心小学，陈万霞也调到县里小学工作。但是当她暑假回到村里，发现村中心小学离村子很远而且没有寄宿，孩子们上学要走上好几个小时，甚至在路上发生过孩子掉进水塘里的险情。在村里当了二十多年老师的陈万霞很是心疼，决定在废弃村小的基础上开办一所寄宿小学，让孩子们有个安全的学习环境。
陈万霞：我当时就是这样想的，我在哪里教书不是教书，也许这个地方的孩子更需要我，这个位置才是真正陈老师的位置，才是陈老师的价值。
陈集镇地处偏僻，百姓生活不富裕，所以陈万霞制定的收费标准还不到肥东县其他民办学校的一半。
陈万霞：不是收费低，是孩子们收不上那么多钱，他们没有钱可以交，就是这样的学费，像单亲家庭孤儿我们都免了很多的学费。
收费低，学校运营起来总是捉襟见肘，可是更让陈万霞感觉到压力的还是如何能照料好这样一群特殊的孩子。
在校园里我们又看到了程芝梅，她正和小伙伴一起玩得开心。看到小姑娘在学校里无忧无虑，我们也觉得很放心。可是没一会儿，程芝梅突然就和同学打起来了。原来孩子们玩着玩着起了争执，有个同学无意中又提起程芝梅是孤儿的事情。陈万霞听说了，赶紧到班级安抚程芝梅。
程芝梅本是个性格开朗、很皮实的小姑娘，老师一哄，不一会儿她就忘了伤心事，和小伙伴们开心地玩在一起。可是陈万霞依然惦记着这件事，她要让程芝梅知道老师真的会像妈妈一样疼爱她。回到学校，陈万霞把程芝梅单独叫到宿舍，把新衣服给她穿上。
陈万霞说留守儿童表面看起来和普通孩子一样活泼可爱，但是其实心里很敏感，装了一肚子小心思。为此陈万霞想了很多办法给孩子们关爱，走进他们的心灵。
阳光信箱是陈万霞专门为让孩子们说说心里话设置的。很多孩子写信给远方的爸爸妈妈，也有很多孩子的信是写给老师们的。
小小的阳光信箱是孩子和老师交流的通道，五颜六色的小信封里，装着孩子们或是温馨或是调皮的问候。然而我们知道这其中也装着一些令人沉重的小秘密、小心事。三个月前，在这个阳光信箱里，陈万霞校长就发现了一封令她辛酸不已的信。
阳光信箱 照耀“留守花朵”
肥东县陈集镇阳光小学，地处偏僻，三层黄色小楼，静静地伫立在一望无际的田野中。
阳光小学43岁的校长陈万霞每天都在学校里忙前忙后，精心呵护着学校里每一朵“留守花朵”，让他们在学校里健康快乐地成长学习。 “我们这里设施差，但是孩子们是快乐的，哪怕是玩泥巴，他们也有一个快乐的童年。 ”陈万霞说。
父母长期不在身边，让许多孩子的内心变得脆弱而敏感。 “他们的内心比普通孩子更为敏感，我觉得走进这些孩子的情感世界，有时候比单纯教授他们知识更为重要。 ”陈万霞说。
为了倾听孩子们的心声，呵护孩子心理健康，学校里设置了“阳光信箱”。很多信件都是孩子们写给远方的父母，等到陈万霞见到孩子父母时，她都会把信件转交给父母。然而，陈万霞手中却有一封永远都无法转交的信。
五年级的学生陈冲，妈妈在生他的时候死于难产，后来爸爸又重新组建家庭，家里只剩下陈冲和85岁的爷爷。因为爷爷耳背，听别人说话很困难，因此陈冲从小就成了一个沉默内向的孩子。陈冲每周都往这个信箱里投放他写的信。信，每次都是写给一个人，他去世的妈妈。
“妈妈把生命给了我，自己离开了世界，我很想念她，有时候想着想着，眼前就出现了陈校长的样子。 ”腼腆的陈冲说。陈万霞懂得陈冲的忧伤，主动提出要认他做干儿子，用自己的呵护弥补孩子缺失的母爱。
每隔一段时间，陈万霞到陈冲家家访，给他买些零食和衣服。有时，陈万霞还会把陈冲带回家，和自己的儿女一起过周末。
14岁的肖雪也想认陈万霞为“干妈”，写信向陈万霞倾诉，父母常年在外打工，她感受不到爱与温暖，字里行间都流露着孤独。陈万霞担心肖雪过度依赖自己，会疏远了她们母女之间的感情，而不答应肖雪，又怕伤了孩子的心。思前想后，陈万霞决定还是用通信的方式回复肖雪。“肖雪，亲爱的宝贝，爸爸妈妈在外面打工也是为了能给你创造更好一点的生活。老师爱你就像爱自己的女儿一样，可到底老师还是老师，妈妈才是世界上最亲的人，老师取代不了，也不能取代。”
无法释放的“母爱”，是一种懂得之后的大爱，更是一种深沉无言的厚爱。
集体生日关爱每个孩子
每个月末的集体生日会，都是阳光小学留守孩子共同的节日。陈万霞把那个月过生日的孩子集中在同一天，和所有寄宿的孩子一起过一个热热闹闹的生日，孩子们自编自导的文艺节目为小寿星们“祝寿”。在每个孩子的生日前，陈万霞都会打电话发短信“提醒”父母，别忘了在孩子生日那天打个电话，在特殊的日子给予孩子特别的爱。
“陈校长是阳光小学的校长，也是300个留守孩子的‘妈妈’，天天围着他们转，衣食住行样样操心。 ”五年级老师余红武告诉记者。每隔半个月，阳光小学的孩子们都会回家过个周末，星期天下午再由陈万霞用校车把他们一个个接回学校。
有一次，去接二年级的程芝梅时，她却哭闹着不肯去上学。原来，程芝梅的妈妈去年因病去世，一个多月前她的爸爸又在工地上出了事故离开人世。 8岁的程芝梅成了孤儿，跟着70多岁的奶奶生活。年事已高的奶奶，想让孩子辍学在家，陈万霞得知后多次登门劝说，并免除了小芝梅上学的一切费用。
“我在这里有姐姐妹妹，有老师妈妈，我喜欢在这里上学。”小芝梅说。
全心付出爱撒阳光小学
“我办阳光小学时，不是为了赚钱，我是真的心疼父母不在身边的孩子们。 ”陈万霞说。陈万霞是土生土长的大魏村人，一直在村里的小学当老师。
2005年，陈万霞任教的小魏小学撤并到中心学校，她到县里一所民办学校工作并任政教部主任，离开了偏远的大魏村。 2006年放暑假回大魏村，刚进村口，村民看到她诉苦：“你们都走了，都不要这些孩子了，七八岁的孩子每天上学要走好几个小时。 ”原来，中心小学离大魏村很远，而且又没有寄宿条件，孩子们上学很不方便，甚至在路上发生过孩子掉进水塘里的险情。陈万霞决定，在废弃村小的基础上开办一所寄宿小学，让孩子们有个安全的学习环境。
陈万霞雷厉风行，直接把辞职报告递给所在学校的门卫，让他转交给校长，然后就急匆匆地回到大魏村。白天，陈万霞去村子里挨家挨户家访，晚上，陈万霞和爱人钟志球去整理校舍，一干就干一整夜，直到东方欲晓。 “累得实在不行了，陈万霞就在旁边的席子上躺一躺，睡一会儿又要起来干活。 ”钟志球说。
经过一个多月的“耕耘”，阳光小学终于在2006年9月初开始招生。 64名学生走进阳光小学，每学期480元学费，还不到肥东县其他民办学校的一半。陈万霞对待学生，像对待自己的孩子一样，远近村子甚至其他乡镇的很多父母都愿意把孩子送到阳光小学来上学。第二年，学校有200多个孩子，可是却遇到了最大的困难。
“当时，快开学了，学校却没有钱预买教材，陈万霞的父亲硬是把家里的两头老黄牛卖了，给孩子们筹钱买教材。 ”陈集镇中心小学老师王大庆说。作为陈万霞多年来的老朋友，王大庆说陈万霞一家人的心血都给了阳光小学。 三年前，陈万霞女儿的中考分数能被县城最好的高中录取，然而那所中学没有寄宿条件。陈万霞为了阳光小学，为了村子里的留守孩子，她还是决定让女儿读了寄宿制的高中。“村里的留守孩子离不开我，离不开阳光小学，作为老师，最大的幸福，就是被学生需要。 ”陈万霞笑着说。她笑的时候，眼角出现深深浅浅的皱纹，但是在同学们心中，她就是最美的校长。(张岳)
让留守孩子快乐成长
陈万霞用爱心为留守儿童创造了一个温暖的家，用真情为他们撑起一片晴朗的天空，用厚意为他们筑就了一块心灵的港湾。她心疼父母不在身边的留守孩子，为他们雨里来风里去，全心坚守，全力付出，成为孩子们心中“上课是老师，下课是妈妈”的最美校长。
“最美校长”陈万霞体现了中华民族的传统美德，展示了乡村教师的时代风采，她是我们身边可敬可学的时代楷模。她说，老师的最大价值就是被学生需要，哪里有学生需要，老师就应出现在哪里。她关爱他人、乐于助人，无论是哪个孩子家庭遭遇不幸，她都像“妈妈”一样，为其撑起成长的天空；她爱生如子、以校为家，毅然从县城中学辞职，回到最需要她的乡村，六年如一日，让“留守花朵”在阳光下快乐绽放。这个既当老师又当妈妈的“最美校长”，令人肃然起敬。