国家级示范高中
江苏省四星级高中
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爱在教育，心在事业
常熟市实验小学幼儿园 彭丽英事迹介绍
2011年“三八”节，常熟市实验小学的梦想剧场内，一场别开生面的事迹演讲会正由学生家长亲口讲述，全校老师轰轰烈烈地展开了“向身边的典型――彭丽英老师学习”的活动。
2011年“七一”前夕，常熟市教育局召开了教育系统优秀党员表彰大会，大家聆听着彭丽英老师的优秀事迹……
其实，我只是一名工作在一线的平凡的幼儿教师！
26年来，“甘于平凡、心向优秀”引领我不断享受着教育的幸福和快乐，并向着“至人、至爱、至诚、至善”不懈努力，实践着爱的教育、追求着心的事业――
至人：尽心做心向优秀的教师
26年间，我分别在大义中心幼儿园、机关幼儿园、实验小学分校幼儿园、实验小学幼儿园任教。无论身处哪里，我都一样默默地、全心全意地工作着。
女儿3岁，我作为机关幼儿园的骨干教师，承担了园内升级验收的各项繁杂事务。一天，匆匆将上小班的孩子送回家，把孩子托付给体弱的婆婆后，为避免孩子的恋母之情，没跟孩子说声“再见”，带上热水袋，蹬上自行车，直奔幼儿园。一阵冬日的晚风吹来，我只觉得自脊梁处涌上一股寒流，鼻子酸酸的，眼前的道路变得模糊起来。要知道，孩子父亲出差，而忙碌的母亲今晚不知何时能回？女儿还是第一次离开父母。但一想起园内的许多工作，胸中升起一股热流，我猛一甩被寒风吹乱的头发，女儿的身影也被甩到了脑后……当晚，我和小周老师以方便面充饥，一直工作到凌晨2点。在孩子们的小床上蜷缩了4个小时后，隔窗看见小班教室的门口站着一个小小的身影，“女儿怎么这么早来了？怎么没来找我？”我一边想着一边迫不及待地跑过去，原以为孩子会扑向我，可她却摆出一副小大人的模样：“妈妈，你去忙吧，下午好婆来接我。”我的眼睛湿润了……但很快，班上孩子清脆的“老师早”的问好声又将我的酸楚淹没了。是的，教师的工作不只是为了一个孩子，而是为了一切的孩子。
十年后，女儿已长成一位优秀的小学生，我依然是一位不合格的家长。当时，实验小学幼儿园搬迁到华山路，我积极投入到实幼团队新园新貌的环境布置之中：冬日的双休，女儿的冬鞋已破，可我忙碌在幼儿园无暇顾及；夏日的暑假，女儿学钢琴、学游泳，接送和陪伴的任务还是孩子的父亲……
有好长一段时间，每当夜幕降临时，总有一辆摩托车急匆匆驶入幼儿园，驶向鹅卵石小径。而门卫老朱从不阻拦，他早就知道那是我的先生来接妻女回家。可许久许久，总不见车子出来。原来，当时的我蹲在寒风刺骨的走廊，细心地在瓷砖上贴着孩子们讲述的“光阴的故事”……我的先生呢，在一旁递这递那，身旁的女儿也早已饥肠辘辘，懂事的孩子却从不埋怨母亲，用她那灵巧的小手，帮助妈妈装饰着一把把蛋糕花边纸制作的小伞……家人的支持，是我工作干劲的强有力后盾！
其实，实幼的很多老师都是这样“以校为家”、全力奉献的！在大家的全心努力下，搬入华山路新校近一年半的时间内，实现了苏州市、江苏省示范幼儿园两个台阶的顺利跨越，折射出“群策群力、雷厉风行”的实小精神。
2004年的“七一”，我成为了一名光荣的共产党员，从此我更加严格要求自己。立足“党员责任区”这个平台，以言传身教影响和带动广大教师，主动承担学校布置的各级各类活动，利用双休热心投入“党员进社区”活动，协助兴福管理区计生办的“欢乐宝宝中心”组织0～3岁婴幼儿的早教辅导活动，深受孩子与家长的喜爱。就是这样的主动承担与乐于奉献之中，我被评为常熟市“优秀教育工作者、优秀党员”，我收获更多的是教育的充实、快乐和幸福。
至爱：潜心做孩子喜欢的朋友
1988年春，工作一年多的我参加市级演讲比赛并获奖，演讲稿《爱的心曲》在《早期教育》上发表。自此，《爱的心曲》便成为我幼教乐章的主旋律。
每一个孩子都有自己的优势，这是我坚信的道理。我总是从孩子身上发现闪光点，点燃孩子那盏自信自立的明灯。一位名叫杨晨的小朋友，因父母工作忙碌曾被送进不正规的托儿所，阿姨严厉的呵斥在他幼小的心灵留下了阴影，从此只要一紧张便会尿裤子、说话结巴。这个孩子到了我班上，发现他虽不太愿意说话，但记忆力很强。两年的时间里，我用微笑鼓励着小杨晨，创设机会让他展示长处。从背诵短小的儿歌到讲述很长的故事，记忆力强得到了同伴的公认，而且表达能力也得到了极大的提升，小杨晨变得越来越自信，越来越大方了。我还让他当领操员、和伙伴们一起表演，小杨晨每天都在进步。而“记事本”这一家园交流的“法宝”，每天都在传递着孩子的点滴进步，给了家长无尽的欣慰。到毕业时，杨晨当上了毕业典礼的主持人，他的笑容是那样灿烂。
在我的博客上，“童心伴随”这一版块记载了我从教以来的点点滴滴。在那柔软的文字中，每一位小朋友都是独一无二的花朵，爱与关怀是让花朵绽放的阳光雨露。
宁宁，刚开学一个月中，任何音乐或嬉笑都无法吸引她的眼球，更别说一举手一投足了，她的一日生活都是在老师和阿姨的“驱使”和帮助下完成的。经过与孩子家长多次联系后，了解了宁宁在家原本是个活泼的孩子，于是，每天清晨，从一开始“对牛弹琴”式的不断接触，到后来细心地发现孩子母亲发在班级论坛上节假日的活动照片，并以此为话题找到了新的突破口――和孩子聊最开心的事，宁宁的“金口”被我“拧”开来了！接下来的日子，我又发现孩子喜欢和母亲拥抱、触碰额头，以此进行母女间的约定。我便以“每天的拥抱、碰头”作为打开孩子心灵防线的双保险钥匙！果然，在我俩的约定中，孩子渐渐地会自己动手吃饭画画了，也会跟着老师扭动身体做起快乐的韵律操了。有次午睡，宁宁终于在我的鼓励下自己穿脱衣服了，当我给她塞被子时，宁宁不由自主地叫着：“好妈妈，香妈妈！”……在新年运动会上，宁宁居然能愉快地参加小蚂蚁运粮的比赛了，这枚深陷于沙滩的“小贝壳”终于融入到“大海的怀抱”畅游了！
搞好班级工作的最大秘诀是“爱”！一双眼睛看不住几十个孩子，而一颗爱心却可以拴住几十颗心！这是教育之爱，更是教育的智慧！
面对任性、顽劣的“小叶”，我借助古老的寓言《太阳和风》中所蕴含的“温和与友善永远强过激烈狂暴”这一哲理，运用“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”的理念，使小叶在一次次的柔性教育中感化，自私和任性被友情和礼貌所替代。当小叶快乐地走向小学之际，他向我献上了亲手绘制的茶杯，上面“彭老师，我爱你！”的字样熠熠生辉。以自己的爱心、耐心和恒心走进童心世界，用心聆听，用爱浇灌，成为了孩子们喜爱的朋友老师，这也是我至爱的光荣。
在实施爱的教育的同时，我还以自己的艺术特长引领孩子在小小的童真世界中，自信地开启人生第一道艺术之窗：辅导幼儿参加电视才艺表演、《早期教育》绘画赛得奖；《烛光舞》在市小学生文艺汇演中获奖，《世上只有妈妈好》在市电视台演出；2008年，在经历过两次手术后，我带着虚弱的身体回到幼儿园，毅然承担了毕业典礼和新年歌会的策划、排练，演出获得了领导、老师、家长的一致好评。
至诚：热心做家长敬重的参谋
骏驰小朋友，不仅好动、调皮，还常以一些破坏性行为引起别人注意。多少个晚饭时间，我和骏驰家长煲着长长的“电话粥”，把“赏识孩子、正面引导”等一些成功的教育经验传授给家长。骏驰喜欢绘画，我便精心辅导他参加《早期教育》主题绘画赛，并获得一等奖的好成绩；骏驰喜欢做值日生，我便引导他认真为班级服务，使他逐渐感受到了良好的同伴关系带来的快乐。
一向活泼聪明的嘉嘉突然情绪反常，外公将两张磁卡塞给我。当天上午，我即刻给嘉嘉的外公外婆写了一封真诚的感谢信，随信将两张磁卡塞在里面。信的最后写道：“……每一位孩子都是父母‘手心里的宝’，更是老师眼中的‘金’，让我们共同努力，使孩子的潜力得到最大限度地发挥，让每一块金子都能发出耀眼的光芒！――这是我们共同的心愿！”老人被感动了，周六上午，我上完手工兴趣班，又和嘉嘉的外婆探讨起了“挫折教育”的话题……后来，孩子上了小学以后，会隔三差五地过来看望我。
和家长坦诚相待，学会换位思考，以相互理解和包容之心，用自己的智慧和运思去倾听、对话和互动。相信每个人的心中总有善端，孩子也好，成人也罢，好的教育就要随顺人的善端，让人美好的潜在特质尽可能地发挥出来，把人从自然状态引导到应然状态。我的至诚，赢得了家长的信任和尊重。
至善：真心做同事信任的姐妹
作为一名苏州市第二届“双十佳”青年教师、教育系统优秀党员，我在工作中更加严格要求自己，以极强的责任感和过硬的基本功带动青年教师专业提升，真正起到党员的先锋模范作用。
在担任教研组长时，我以课程审议、集体备课为抓手，组织各级各类课例研讨，为青年教师搭建磨炼教学基本功的舞台。
2008年我连续两次手术后，带着虚弱的身体回到幼儿园，一如既往地沉浸于孩子们中间，用心、专注地投入工作，同时担任起语言特色工作室教学长，我引领青年教师围绕特色教学每月开展学习、“亮课”研讨，并在学期结束时组织教学展示，促进了幼儿园园本课程的发展。在苏州市教育科学“十一•五”课题《幼儿发展性课程》实践阶段展示中，我所作的专题小结《走进绘本的幸福花园》得到在座专家和老师的好评。如今，我指导培养的不少青年教师都已成长为骨干教师。
在幼儿园的“青蓝结对”活动中，我带教过多名新教师，以自身的教育教学与班级管理艺术引领大家在观摩中感受、在实践中积累，加快了青年教师前进的步伐。
教师是修炼教育智慧的人，与学生同乐，才是教育的大智慧。“没有爱就没有教育”是我喜欢的教育格言！我愿用我的爱心、诚心、热心、和真心去修炼、享受我的教育人生！