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化学学科答题规范化要求
如何才能在考试中做到“会而对、对而全、全而精”，将该得到的分数稳稳的拿到手，规范化答题在其中起到相当重要的作用。当前我省的高考阅卷方式和高考模式更是对规范化答题提出了更高的要求，特别是化学学科一分的差距可能会产生质的飞跃和天壤之别。目前，许多学校对学生实施“一分工程”和答题规范养成教育，通过规范来造就高分。
以下仅从三个方面谈一下化学试题答题规范化要求：
一、审题规范
化学学科的特点是：知识零散，考点细碎。因审题时的一字之差没按要求答题而失分的学生在每次考试中都不鲜见。
答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给关键信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下隐患，使解题陷入困境，不但做不对题，还占用了考场上宝贵的时间，危害很大。细心的审题，正确理解和把握给信息，充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。
审题时首先要抓住题中的关键性的字词。关键字词往往是解题的突破点，审题时要做到细而慢，应字斟句酌，切不可一目十行在审题时还应对题目中的关键字、词、句做出圈点（这一点要作为一种审题习惯，对学生进行不断的强化），以便在解题时引起注意。
其次要明确审出题目所表达的要求。有些题对结果的表达有特定的要求。例如：写“名称”、“分子式”、“电子式”、“结构简式”、“化学方程式”、“离子方程式”、“数学表达式”、“现象”、“目的”、“结果保留两位有效数字”、“仪器量程、精确度”等。这些都应引起学生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免“答非所问”、造成“会而不对”的低级失误。
要让学生形成这样的意识：在审题上花时间是值得的，通过规范化的审题，找到解题的突破口，明确解题的要求，实现答题过程的快而准。
二、答题规范
选择题
解答选择题时，一定要仔细认真分析每个选项，要特别注意试题中要求选择正确的还是不正确的等细节，切忌在答题时碰到前面的选项感觉符合题意后，为了节省时间就不去看后面的选项了。
解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项，把选项与题干，选项与选项之间区别联系看清楚。合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法，避免落入命题人所设的陷阱，迅速地找到所要选项。选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发做题，也能从选项出发验证题干做答，合理地选择解题方法能快而准地找到答案，将做选择题的时间尽可能压缩到最短，为解决后面的大题腾出更多时间。
简答题
简答题型作为一种考查“考生思维的过程，思维的严密性、精确性、完整性甚至于创造性，用文字（或图形、符号、表达式）表达的能力都可以体现的”题型，以其取材广泛，联系实际，立意新颖，设问巧妙，思考容量大，能力要求高的特点，已成为目前高考试题的固定题型，约占赋分值的10%。简答题看起来似乎不难，但要准确回答确不易，学生多感到有力无处使，造成失分较多。但高考试卷分析数据表示，简答题的得分率很低，许多考生思维逻辑不清，文字表述不准确，该题型成为制约学生得高分的瓶颈。
回答简答题，一定要避免“简单化”，要涉及原理，应该有因有果，不但要答案准确，还应层次分明，条理清楚，逻辑严谨。答案宜简洁，要紧扣题中的基本观点和要求，语言表达要力求规范，并用简练规范的化学用语回答问题。
对于语言叙述性题目做答时要注意，从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确，且环环相扣，才能保证不丢得分点，才能得满分。回答问题要直接，不要转弯抹角；表达尽可能用唯一、准确的主语；不要多写无用的话，无用的话说错了就会扣分；作答要有明确的要点。
在解简答题时，语言文字的表达非常重要，回答时要字斟句酌、言简意赅、逻辑性强，不要废话连篇；答题时要突出原理，层次分明，符合逻辑，文字精炼同时还要注意答案要点要全面完整，不要顾此失彼等等。
解简答题时，若思维混乱，言不及题，词不达意，即使长篇大论也不会给分。
有机化学题
有机结构简式中原子间的连结方式表达正确，不要写错位。 结构简式有多种，但是碳碳键、官能团不要简化， 酯基、羧基的各原子顺序不要乱写，硝基、氨基写时注意碳要连接在N原子上。如，COOHCH2CH2OH(羧基连接错)，CH2CHCOOH(少双键) 等（强调：在复杂化合物中酯基、羧基最好不要简化）。化学用语中文名称不能写错别字。如，“酯化”不能写成“脂化”，“羧基”不能写成“酸基”。 酯化反应的生成物不漏写“水”、缩聚反应的生成物不漏写“小分子”。
实验题
有不少考生感觉化学的实验题比较难，在做这类题的时候应该注意些什么？首先要通读全题，了解实验的目的，从而明确实验的步骤，选择所给的仪器进行连接，同时需要文字描述的化学步骤或者方程式，要用化学的术语准确描述。目前在准备阶段可以认真地回顾以前所做过的实验，把一些基本的原理再熟悉，避免以前的错误重新出现。
计算题
1．对于计算型填空题，一要注意量的单位的书写。二要注意空后面所使用的单位是什么，不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。
2．要求给出完整过程的计算大题是整份化学试卷中文字书写最多、对格式、步骤规范要求最高的题。规范的格式和严密的步骤，能充分体现出应试者的“严谨治学”“精益求精”的涵养，体现出应试者顺畅科学的应答思路和良好的做题习惯。计算大题在解答时要力求做到：书写工整、规范有序。化学计算遵循：“结果比过程更重要的原则”（注意：并不是过程不重要），在解答计算题时要在确保结果准确的前提下，做到规范有序。即有以下解题过程：“解”“设”(直设和曲设)、“写”(化学方程式、关系式)、“列”(代数式、比例式)、“解”(解出答案)、“论”(必要时依据题意进行讨论)、“转”(将求解结果过渡转化成设问所求结果)、“答”(点明答案，给阅卷者提供视觉上的方便)。过程规范有序的好处在于：万一结果出现闪失，在分步骤给分时能有足够的采分点，而尽可能地减少得分上的损失。此外，解答过程中还要进行必要的语言衔接，“因为”“所以”“因此”“解知”“故”“由题意”等词语更要适时适地地运用，以体现规范性和思维的严密性。
三、书写规范
每年高考化学学科阅卷评分标准上都有这样几句话：①“化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分标准扣分；②化学方程式、离子方程式未配平的，都不给分；③在做计算题时没有考虑有效数字的，按规定扣分；没注意量纲单位的，按规定处理……。”
实际上，每年都有不少考生因书写错别字、生造字、潦草字，或乱写错写化学符号、化学用语，书写不规范以及卷面乱写乱画等无谓失分抱憾考场。如在解答有机化学大题时因不注意规范书写（C四价、原子间的连接方式等）而失分的学生大有人在。据统计：因化学用语书写不规范的平均失分在每年的高考中都在5分以上。
减少非智力因素失分，注意书写规范。答题时文字应尽量写规范工整，不要求书法美观，但要求尽量地书写清晰认真，要绝对避免书写时龙飞凤舞和写连体字。（江苏省实行网上阅卷，对卷面整洁、规范提出了更高的要求）既有文字答题，还有符号书写，化学符号（如：CaCl2与CuCl2）、分子式、结构式、结构简式、名称，要求什么，对应作答，有机结构简式中原子间的连结方式表达正确，不要写错位。 结构简式有多种，但是碳碳键、官能团一般不要省略， 酯基做好不要写成“COO”，硝基、氨基写时注意碳要连接在N原子上。如，COOHCH2CH2OH(羧基连接错)，CH2CHCOOH(少双键) 等（强调：在复杂化合物中酯基、羧基最好不要简化）。化学用语中文名称不能写错别字。如，“酯化”不能写成“脂化”，“羧基”不能写成“酸基”。
化学方程式的书写要完整准确，尽量减少残缺反应式的出现。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为“催”，这些问题出现会被扣分。
化学用语书写要准确规范不能出错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差往往会使整个空不得分。 要注意对化学答题过程中学生经常出错的化学专有名词反复练习。
因此，考生在做题时务必要严格规范，认真书写：注重语言的逻辑性，做到言简意赅。注意化学用语的有效使用，切忌词不达意、言不由衷。所答内容的内涵要严格与设问的外延相吻合。
内强素质是规范解题的前提，平日测练我们都要注意各环节的规范，久而久之，规范的“习惯”才会升华成“自然”的规范。解答和书写时应时刻想到如下问题：①这样写阅卷时能否看清?②这是不是最佳角度?标准答案会从哪个角度设置?③这样的格式和布局是否有利于阅卷?④某些字符的书写是否会造成歧义或产生误会?⑤化学用语、专用符号(名词)的运用是否符合阅读或使用习惯等等。