鹏飞部高三化学后期复习计划

发布日期：2017-04-10 来源：[db:出处] 浏览次数：

 一、 对一模、二模学生的成绩的反思

    与一模相比，我们二模在全市的名次略有提升，然而过关率与新海、干于还是不小的差距。反思之前的工作，在某些方面做的较好，也在很多方面做的不足。

做得较好的方面：针对性强，能紧紧抓住江苏高考考纲，根据高考常见考点、最大热点问题进行复习，方向明确而高效。弯路走的少，无用功做的少，使学生在不多的时间内掌握的知识达到最大化。

做的不足的方面：对学生常错的问题没有进行整合再巩固，对化学基础薄弱的学生没有特别关注。对个别情况应该与学生单独交流，而不应在绝大多数会做的情况下耽误其他同学的时间。

二、今后的复习计划

 

周次	日期	内容安排
第 九 周	4月5	微专题七： 有机推断与有机合成题型研究	有机题命题规律研究
	6		有机基础知识回顾与能力提升
	8		官能团、反应类型、同分异构体的书写
	9		副产物结构简式的确定、有机推断与合成
第 十 周	10	微专题八： 化学综合实验探究	《微专题七》配套练习讲解
	11		实验题命题规律研究
	12		实验分析、实验方案设计、流程图
	14		《微专题八》配套练习讲解
	15		周测
	16		周测练习评讲与纠错（1）
第 十 一 周	17		周测练习评讲与纠错（2）
	18	微专题九： 原子、分子、晶体结构与性质	原子结构与性质、分子结构与性质
	19		晶体结构与性质、《微专题九》配套练习讲解
	21		机动调整
	22	专项训练	一、化学与可持续发展     二、化学用语
	23		三、离子共存  四、离子方程式正误判断
第 十 二 周	24		五、物质的性质与用途 六、无机物之间的转化
	25		七、元素周期律  八、化学实验装置与操作
	26		九、实验操作  十、有机结构与性质
	28	三模前适应性练习	综合练习评讲与纠错（1）
	29		综合练习评讲与纠错（2）
	30	机动
第 十 三 周	5月3日	苏北四市三模考试及试题评讲	时间待定
	5
	6
	7
第 十 四  周	8	专项训练	九、实验操作  十、有机结构与性质
	9		十一、电化学   十二、化学反应原理综合
	10		十三、电解质溶液的平衡 十四、离子浓度大小比较
	12		十五、化学平衡的移动
	13	主观题训练	一、化学工艺流程
	14		二、有机合成与推断
第 十 五   周	15		三、化学综合实验与计算
	16		四、化学反应原理综合
	17	机动调整
	19	查缺补漏、归纳提高
	20	周测
	21	周测练习评讲与纠错（1）
第 十 六   周	22	周测练习评讲与纠错（2）
	23-31	综合练习、知识整合
第 十 七   周
	5.29-6.4	书本回归、考前指导
第 十 八   周	6.5-6.9	送考

三、后期复习拟采取以下措施

　　1、知识复习课有如下内容和过程：①复习提问上节课基本规律(记点规律)②讲授基础知识(学点东西)③归纳基本规律(悟点本质)④强化非智力因素(规范学习)⑤当堂练习(巩固基础)。复习课中尽量在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，精讲不能泛泛地讲，要设置问题，要让学生思考，这样才能提高“有效学习”。每一节课要留下一定的时间让学生自己思考问题，体现教为主导、学为主体的原则.

　　2、讲评课有如下内容和过程：①对答案(提前印好)②学生自主探究③师生共同解难答疑④教师归纳小结⑤巩固练习。讲评课一定不能上成“对答案——讲题”的死板模式。要调动学生的思维，要让学生参加到课堂学习中去。

　 3、做好培优补差工作。选好每个班的重点生,针对化学较差的进行单独辅导，从而使他们的综合成绩提高。

　4、加强考练及作业批改，搞好平时教学检测，且注重学生规范答题习惯培养。理科教学脱离了考练不行，我们要定时考练。根据讲课进度，用 一套练习题，一般不使用老题，且以考察学生的基础知识为主。每章至少一套过关题。单元过关试题要求：基础题占80%，中等难度题占20%。