“尊重差异、开发潜能、交流互动、多元发展”

发布日期：2016-12-06 来源：[db:出处] 浏览次数：

          2016年12月6日上午全县高二数学教师在东海高级中学阶梯教室观摩了东海高级中学树人部高二年级刘艳洁老师的公开课《空间的角的计算》。

    刘老师的教学设计重视情境预设、思维的发展历程，关注知识的内化、形成知识的方法。教学过程中充分发挥学生的主体地位，充分尊重学生在学习水平、学习速度、学习潜能、个性倾向和发 展方向等方面的差异，关注对每个环节的反思，让学生养成自我解决问题的能力，力求引导、启发，让学生逐步应用所学的知识来分析问题、解决问题，形成系统和完整的知识结构。课堂提问，充分考虑学生的具体情况，激发学生的成功欲望，锻炼学生的意志品质、优化学生的智能结构、培养学生的创新精神和能力，力求使每一位学生都能最大限度地实现自身潜能及价值。提问准确到位，便于学生思考和回答，使学生的思考有价值，对知识的理解和掌握在不断的思考和讨论中完善和加深。

对这堂充满激情、气氛活跃、师生高效互动的公开课，全体观课教师兴致盎然，给予较高评价。