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高中政治教育家型教师培养对象共同体成员祁建军工作室活动在东海高级中学举行

发布日期:2019-11-28 来源:[db:出处] 浏览次数:

      为了扎实推进课堂教学改革,努力打造高品质课堂,高中政治教育家型教师培养对象共同体成员祁建军工作室研修活动于2019年11月28日在东海高级中学举行。来自全县高中政治教师代表及工作室全体成员参加了本次活动。

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      活动中,东海县第二中学的张强老师、东海县石榴高级中学的李延安老师、东海县安峰高级中学的王晓老师分别执教了三节异彩纷呈的示范课。东海县教育局教研室政治教研员范波老师、东海高级中学的解学梅老师就课堂教学目标、组织形式、创设情境、教师引导、合作探究及活动开展的有效性等方面作了细致充分的点评。

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      东海县安峰高级中学校长朱文彦作了题为《贯彻新理念:强化核心素养的思想政治课教学》的讲座。讲座中,他指出,课堂教学要立足于学生核心素养的培育,以学生为本,创设平等互助的教学情境,激发学生的内在潜能,充分发挥政治学科教学立德树人的积极作用。

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      工作室主持人、特级教师、正高级教师祁建军对本次活动作了全面总结,并作了题为《基于唤醒内驱的教师专业发展评价策略研究》的讲座。祁老师指出,政治教师要与时俱进,勇于探索,不断改革创新,做好新课程的研究工作,增强发展活力。通过理论学习、交流研讨、课堂观察、教育科研等工作,扎实提升课堂教学质量。基于唤醒内驱的教师专业发展评价策略是指教师在教育教学实践中,为了释放师生潜能、唤醒师生内驱,提高学生学习和教师教学的主动性、积极性和创造性,形成让学生乐学、教师乐教、教学相长的局面而采取的科学评价策略。这种评价策略作为良性教学反馈机制,有利于对教师的专业发展进行立体综合评价,发挥评价的诊断和激励效能,促进教师专业发展和学生健康成长。